Podemos decir que una sesión de aprendizaje es un conjunto de acciones organizadas entre el docente, los estudiantes y lo que se pretende enseñar (Minedu, 2010). Siendo así, planificar una sesión no es otra cosa que plasmar por escrito, de manera cronológica, los pasos que seguiremos durante la sesión, teniendo claridad del logro de aprendizaje esperado.

Planificar una sesión de aprendizaje trae, cuando menos, las siguientes ventajas:

• Facilita la relación entre el accionar en el espacio formativo y el logro de aprendizaje.
• Permite anticipar los recursos que necesitaremos durante la sesión.
• Posibilita la interiorización de la secuencia didáctica.